封面新闻记者 黄晓庆
一块夏布，能做什么？在不少人的印象里，它是质朴的、略显粗硬的，更多时候以布料的形态走向市场。但在内江职业技术学院四名学生手中，这种带着传统手工温度的苎麻面料，经过软化、设计、立体裁剪和精细制作，变成了可以登上展示舞台的高级定制服装。
9月24日，2026年世界职业院校技能大赛纺织服装赛道（高职组）传来喜讯。内江职业技术学院文化旅游与创意设计学院学生潘靓琪、王艺洁、孙艳芬、叶红，在指导老师胡小松、郭常山的带领下，凭借作品《国货之光 出圈出海——从苎麻到高定霓裳》斩获金奖。近日，封面新闻记者走进学校，听师生讲述这块夏布如何“变身”，也听他们聊起金牌背后那些不太容易的日子。
一小时激烈比赛，四位选手各有“绝活”
“比赛不只是看最后做出来的衣服漂不漂亮，更要看选手现场的技能和配合。”文化旅游与创意设计学院副院长、指导老师胡小松说。赛场上，四名选手要在短短一小时内完成各自岗位的实操展示，还要同步向评委讲清楚设计思路、工艺方法和作品亮点。时间紧，环节多，任何一个细节掉链子，都可能影响整体呈现。
四个人各守一岗，又必须彼此接得上。设计师潘靓琪先从手绘稿入手，将草图拍照导入人工智能工具，再通过关键词训练，把脑海里的创意逐步转化为清晰的服装款式图。面料师王艺洁负责处理夏布，通过软化等工序改善面料手感，让它更适合塑形和制作。立体裁剪选手孙艳芬对照设计图，在人台上进行裁剪塑形，把平面的设计变成看得见的服装结构。工艺师叶红则借助电脑完成虚拟服装缝制，并进行线下局部技能展示。
王艺洁正在进行面料改造（图据内江职院）
团队靠着平时反复磨合出的默契，把各自的“绝活”串成完整流程，最终以小组第一的成绩夺得金奖。
团队获奖合影（图据内江职院）
老面料遇上新设计，企业难题成了课堂课题
这次参赛为什么选择夏布？故事要从内江职院与隆昌夏布企业的合作说起。
夏布以苎麻为原料织造，是隆昌的特色产品，“隆昌夏布编织工艺”也是省级非物质文化遗产代表性项目。传统夏布有自己的质感和韵味，但要走进高定服装领域，还要面对一些现实难题：面料手感偏硬、垂感不足，产品附加值不高，过去不少产品以坯布形式出口为主。
企业希望做出一系列夏布高级定制服装，用于产品展示。对学校来说，这不是一道只在课堂上讨论的题，而是来自产业一线的真实需求。胡小松介绍，学院将企业委托转化为师生共同参与的实践项目，让学生在解决实际问题的过程中练技能、长本领。
团队把完整的制作流程拆分为不同岗位任务，最终制作出5套夏布高定服装，并在比赛前交付企业。“企业对成品很满意。”胡小松说。对学生而言，这份满意不只是对作品的肯定，也意味着课堂里学到的知识和技能，真正回应了企业的需求。
从“线踩不直”到站上领奖台，他们拿到专升本的入场券
金牌不是突然到来的。选手叶红今年读大三，初中毕业后便进入职高学习服装设计，与针线、纸样打起了交道。
叶红正在操作整烫工艺（图据内江职院）
说起刚学技能时的情景，她笑着回忆：“最开始踩缝纫机，线都踩不直。”从控制机器、熟悉工艺，到逐渐能够独立完成操作，她靠的是一次次练习和一点点积累。而参加比赛，则把平时练习中的薄弱环节放大，让她在一次次检验中继续进步。
今年1月，团队在四川省职业技能大赛中摘得银奖，成功拿到世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛入场券。此后，备赛节奏骤然加快。8月暑期，队员们顶着酷暑投入集训，训练常常持续到深夜，大家索性把被褥、换洗衣物和洗漱用品直接搬进实训室，日夜兼程反复打磨技艺，向着目标全力冲刺。
四名选手在备赛中（图据内江职院）
就这样，队员们在实训室吃住、训练，坚持了20多天。从主题构思、脚本撰写，到场景布置、操作衔接和细节修正，方案改了一遍又一遍，作品也在反复推敲中逐渐成形。
对这支团队而言，金牌不仅是对阶段性努力的肯定，也是一段学习旅程的新起点，因为他们借此机会，如愿拿到免试专升本的入场券。
从传统夏布到高定时装，从企业订单到竞赛作品，这次获奖背后，是学校将专业教学与地方特色产业连接起来的一次实践。学院积极推动校企共同制定人才培养方案、重构“岗课赛证”融合课程体系，通过与地方、企业合作，共建大师工作室、研发中心和实训基地，共组“匠人+教师”双导师团队，有效破解产教融合落地难题，取得了供需适配的显著效果。
胡小松表示，团队将继续把专业做精、把学生带好，让更多学生在真实项目中练就本领，也让地方特色面料拥有更丰富的表达方式。
