近日，江苏、浙江、四川、安徽、湖南等地陆续公布了2026年中小学秋假安排。多地将三天秋假与周末连休，形成五天弹性“小长假”。
近年来，我国多地陆续推进中小学春秋假落地。2004年，浙江省杭州市在全国率先进行中小学春秋假试点。2015年起，浙江省嘉兴市推行普通高中“学段制”的教学安排，增加春秋假，相应缩短寒暑假时间。2025年，浙江和四川成为首批在全省范围内推行秋假的省份。2026年，江苏、湖南、山东、贵州等省份也陆续公布实施。
为了更好地推动春秋假制度落实推广，国家层面相继出台了一系列相关文件。2013年，国务院办公厅印发的《国民旅游休闲纲要（2013-2020年）》提到，在放假时间总量不变的情况下，地方政府可以探索安排中小学放春假或秋假。2014年国务院印发的《关于促进旅游业改革发展的若干意见》规定，中小学可按有关规定安排放春假。今年发布的《教育发展“十五五”规划》明确支持有条件的地方推广中小学春秋假。各地各部门有序落实相关文件，多措并举保障政策实施，越来越多的中小学生利用假期参与了各类实践活动。
春秋假的设置体现了教育理念的创新之处。中国教育科学研究院研究员储朝晖表示，教育部门推行春秋假的核心逻辑是“以学生健康成长为导向”。对学生来说，春秋假是调整状态、充电续航的休息站，也是走出课本、外出看世界的好时机；对家长来说，春秋假是维护与增进亲子关系的重要机会。很多家长会趁着假期带着孩子出游，享受亲子时光。
面对即将到来的客流，不少地区和文旅场所已经提前上新假期研学产品、推出学生优惠套餐。江苏省举办“秋假有约，精彩研学——百万学子游江苏”活动，现场首发52条省级课程化精品研学线路。安徽省合肥市各大景区面向全市中小学生推出秋假期间学生研学专属折扣套餐与免票活动，文旅部门同步上新“秋假研学点位清单”供广大家长自行选择。
秋假亲子出行热度不断攀升，进一步提振了秋季文旅消费。同程旅行平台数据显示，截至今年10月22日，亲子类旅行产品搜索热度月环比涨超136%，两大一小或一大一小客群机票、酒店、景区门票等产品预订量持续上涨，亲子家庭出行占比较去年同期提升超10个百分点。秋假制度的落地实行带来了秋季“错峰出行游”小高峰。
随着春秋假制度推行，部分家长产生了“全国统一放假”“与法定节假日连休”“必须报名研学”等认知误区。据了解，春秋假是在教学总量不变前提下作出的学期中段调整。目前，春秋假尚未在全国范围内推行，国家和省级文件对春秋假多用“鼓励有条件地区探索”“重点在义务教育阶段实施”“可参照执行”等表述。在政策落实方面，春秋假安排主要按“国家定方向、省级给框架、市县级和学校定具体日期”的原则进行分级统筹，并非“全国统一放假”或“全省自动同步”。
针对家长们疑惑的“春秋假能与法定节假日拼成八天十天”，这种说法并不准确。秋假本身不是法定节假日，一些地方把三天或四天春秋假放在周中，再与周末衔接，形成连续休息时间，这是本地校历安排，不等于会自动与中秋、国庆、元旦甚至春节等后续法定节假日叠加。此外，春秋假鼓励中小学生积极开展实践活动，但不等于“强制报班”，更不等于“不缴费就没有假期证明”。是否外出、是否参加实践活动，应由家庭结合实际安排。
春秋假的设置基于教育理念、社会需求与经济发展的多重考量，具有一定科学性与先进性。关注官方信息、以学校通知为准，才是了解秋假安排的可靠依据。
为解决“孩子放假、家长无休”的结构性矛盾，浙江省绍兴市同步推出多项配套举措，推动各地落实带薪休假制度，优先保障有未成年子女的职工调休、补休，方便家庭出行。浙江省杭州市于2025年创新推出“春假免费托管”服务，在全市设置278个托管点，服务学生7274人，获得家长广泛好评；辽宁省沈阳市则组织各中小学按照“一校一策”原则制定托管服务方案，提供公益兜底托管服务。
一些学校还把春秋假与游学综合实践活动结合起来统筹安排。重庆市大渡口区实验小学将在秋假期间安排一系列秋季研学活动，倡导学生带着问题去、带着任务去、带着作品回来。昆明市官渡区西冲小学曾开展过社区劳动实践、生态环保等主题的秋季研学活动，优先挖掘本地资源，既安全可控，成本也更低。
中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，通过春秋假的调节，学生负担得以减轻、心理状态更趋健康，以更轻松的心态投入后续学习，实现“轻装上阵”的效果。从多方面考量，当下推行春秋假对学生健康成长具有积极意义。
