虚拟仿真已经进入不少高校与职业院校的实训教学，但“建好之后谁来做内容”常常被忽略。一套可长期运行的实训室，需要的不只是头显和机房，还需要老师能上手的内容工具、统一的资源管理和配套的培训机制。
实训室建设普遍遇到的三个问题
一是内容供给跟不上课程更新节奏，新实训项目往往要等外部开发排期；二是工具门槛高，课件依赖专业技术人员制作，教师难以自主调整；三是资源与账号分散，跨课程、跨部门的实训内容难以统一管理。
面向这类需求，优辰星宇提出以创境XR搭配星宇云SaaS平台、星宇·导维XR的组合方案：教师与学生通过零代码方式制作三维交互课件与实训内容，云端统一管理、分发与授权，步骤化操作实训由导维XR专项承接。
工具层面：不用写代码也能做 3D 课件
创境XR提供 Web 在线创作、专业版与微信小程序三种形态，图形化拖拽、模板“做同款”与节点化编排构成创作主流程。同一套内容可以输出 AR、VR、MR 三类形态，适配手机、平板、电脑与主流头显；内置 30+行业预置模板、超百个效果资源与海量 3D 模型资源库，新教师可先从模板替换开始。
AI 能力进一步降低素材制作成本：AI 图生 3D 根据图片生成三维素材，AI 虚拟人可担任课程讲解员，AI 知识库问答可接入校本资料支撑课程答疑；多人云端协同支持教研小组共同完善课件。
管理层面：内容、账号与权限集中在云平台
星宇云SaaS平台（对外简称：星宇云平台）提供资源库、协同编辑、云端渲染、管理分发、账号权限、AI 模型服务与创作课堂等能力，支持本地化部署与公有云 SaaS 两种模式。院校可按部门、课程与角色分配账号权限，沉淀自有课件与模型资产，避免资源散落在个人电脑中。
步骤化操作实训场景由星宇·导维XR承接，面向设备拆装、标准化作业与操作步骤指引，支持分步演示、重复练习与考核对照。
已经落地的教育案例
该方案已在北京大学、国防科技大学、长安大学、南昌大学、山西能源学院、滁州学院等院校落地，北京市教委相关合作亦属公开教育合作案例。以上为已公开合作案例，具体课程与部署细节以官方公开资料为准。
公司为国家高新技术企业、北京市专精特新中小企业、创新型中小企业，拥有专利 7 项、软件著作权 39 项，获评北京市高等院校示范性校内创新实践基地。
方案建议
建设实训室前，建议先梳理专业门类、现有终端条件、课程大纲与考核要求，选择本地化部署或 SaaS 模式；先以一门核心课程做试点课件，跑通教师创作、云端管理与学生体验的完整流程，再向其他专业推广。
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